Des partenaires engagés pour soutenir la réussite de chaque élève
À Madariss Maria, nous croyons que la réussite de nos élèves repose sur un environnement d’apprentissage enrichi, ouvert sur le monde et en constante évolution. Pour cela, nous avons tissé des liens solides avec des institutions de renom, reconnues pour leur excellence académique et leur engagement envers l’éducation.
Grâce à ces collaborations, nos élèves bénéficient de ressources de grande qualité, de programmes linguistiques exigeants, et d’un accompagnement vers des standards académiques internationaux. Ces alliances sont bien plus qu’un simple soutien : elles sont un véritable levier pour l’épanouissement personnel et scolaire de chaque apprenant.
Ensemble, nous construisons un parcours éducatif ambitieux, tourné vers l’avenir.
AMIDEAST
Amideast joue un rôle essentiel dans la promotion de la langue anglaise et de la culture américaine. Grâce à ce partenariat, nos élèves ont accès à des ressources éducatives enrichissantes, à des tests standardisés reconnus (comme le TOEFL), et à des programmes d’orientation vers les études supérieures à l’étranger.
CAMBRIDGE
Partenaire de référence pour l’enseignement de l’anglais, Cambridge nous accompagne dans la mise en place de programmes linguistiques de haut niveau. Les certifications proposées permettent à nos élèves de valider leurs compétences selon des standards internationaux.
OXFORD INTERNATIONAL CURRICULUM
L’Oxford International Curriculum propose une approche innovante centrée sur le bien-être, la pensée critique et l’apprentissage global. En l’intégrant à notre école, nous offrons à nos élèves un cadre pédagogique moderne, structuré et reconnu à l’international, qui favorise autant l’excellence académique que le développement personnel.
INSTITUT FRANÇAIS
Acteur majeur de la francophonie, l’Institut Français valorise la langue et la culture françaises à travers le monde. Notre collaboration permet aux élèves de participer à des projets culturels, d’obtenir des certifications linguistiques (comme le DELF/DALF), et de s’ouvrir à une riche diversité culturelle.